Вопросы по использованию ЭОР в учебном процессе

Электронными образовательными ресурсами называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства. Подробнее можно прочесть здесь.

Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.
В отличие от ЦОР под электронными образовательными ресурсами (ЭОР) в общем случае понимают – совокупность средств программного, информационного, технического и организационного обеспечения, электронных изданий, размещаемая на машиночитаемых носителях и/или в сети. Подробнее о сходствах и различиях можно прочесть здесь.
 

ЭОР можно, например, подразделить по типу используемых данных: текст, графика, аудио, видео. Подробнее можно прочесть здесь.
Другой подход к классификации ЭОР связан со структурой элементов ресурса, возможности его модификации. Подробнее можно прочесть здесь.
 

Для современных ЭОР выделяют две основные особенности: мультимедийность и интерактивность. Подробнее можно прочесть здесь.

5. Какие ресурсы по математике лучше всего использовать на разных этапах урока?

Для математики можно выделить специфические для нее типы ресурсов:

• Информационные ресурсы:

1. Интерактивная лекция
2. Текст с гиперссылками, анимационными вставками, иллюстрациями и фрагментами видео.

• Ресурсы с возможностью выполнения практических заданий:

1. Практикум
2. Дифференцированный практикум
3. Тренажер
4. Лабораторный практикум
5. Исследовательские задачи
6. Задания в картинках

• Комбинированные ресурсы (интегрированные информационные и практические модули)
• Ресурсы для проведения контроля

Подробнее можно прочитать здесь.

6. Где можно найти ЭОР по географии?

Подборку ссылок на коллекции ресурсов по географии можно посмотреть здесь.